Вход в систему

Консульство Овалон-2

Навигация

Что делать? Гармония

Глава: Ровесники…
Собирая библиотечку, родители не ограничивались художеством, архитектурой и классическими романами. У нас было много удивительных и редких изданий. Все они, рано или поздно попадали ко мне. Как пылесос поглощая содержимое, часто перечитывая страницы по много раз, я наивных пробивался в смысл...
Из-за этого, позже, даже разразился конфликт со школьным завучем, которая настаивала, что нельзя ребенку читать всё подряд:
- Преждевременные знания калечат ум детей! Препятствуют нормальной адаптации в обществе! Наталкивая на конфликт с действительностью! - упрекала она родителей, обнаружив во время обхода семей слишком откровенную историческую «правду» на моем столике.
- А мне плевать на этот социум и его претензии к моему ребенку! Я буду только рад, если он разрушит его для людей! - спокойно возразил Отец...
В испугавшей завуча книге говорилось, что в древние времена, дети росли и воспитывались не так, как это принято теперь. Ни кто не делал упора на их возраст. Не ограничивал круг влияющих лиц. С ребенком общались в меру его способностей, не только родители, братья и сестры, но совершенно любые взрослые. Все, от кого ребенок мог что-то узнать, или кто попросил у него посильную помощь. И если, например захватывали в плен врагов, или принимали заморских купцов, то наоборот приводили для общения к ним детей, чтобы те узнали кроме принятой здесь, иную логику и могли извлекать что-то, чего не нашли у родителей. У древних ариев например, а потому у персов и руссичей, ограничение знаний детей, считалось преступлением против Будущего...
Но под давлением прагматизма в средние века, для удобства конвейерного производства слуг и воинов, детей стали разделять на возрасты, а взрослым вдалбливали мысль о том, что дети, это какие-то особые существа. Мол, только со сверстниками, под бдительным оком взрослых и священников, у них формируется «правильный» для данного общества характер...

...Когда мне исполнилось пять, здоровье бабушки сильно ухудшилось. Её даже сняли с самолета на скорой помощи, по красному коду посадив пассажирский лайнер на промежуточном аэродроме в Киеве. Тогда, в конце лета, меня в первый раз отвели в детский сад, где я и столкнулся с ватагой незнакомых детей.
Мне сразу же предложили играть в какие-то шумные игры с мячиком. Но мама, строго предупредила заведующую, что из-за частых болезней с осложнениями, мне нельзя бегать и потеть.
Поэтому побродив в одиночестве, я вскоре нашел в шкафчике воспитательницы несколько загадочных книг, какую-то недописанную тетрадь и пачку карандашей…
Два часа до обеда пролетели незаметно, пока меня не застали на полу, в окружении разложенных вокруг меня криминальных романов и разрисованных графическими образами страничек отчётного педагогического дневника...
Взбешенная воспитательница поставила меня в угол, ладошкой отшлёпав несколько раз. Настроение было ужасное. Ведь на меня до этого, ни кто не кричал, и не поднимал руку! Я был ошеломлен настолько, что даже не плакал, а только в растерянности, напряженно решал, швырнуть в неё чем-нибудь, или молча убежать домой?
Но в завершение ко всему, ребята тут-же подняли гам. Они свистели, улюлюкали и неприятно дергали меня руками. А воспитательница, чтобы упокоить детей сказала: «Не трогайте ненормального человека! Мама мне сказала, что он больнуха»…

Rambler

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователей и 6 гостей.