Виктор Кудряхин
Еще недавно нас учили, что общество развивается только по экономическим законам, реализуя потребности и придумывая технологии для этого. А духовность и социальные схемы, якобы лишь подтягиваются за технологиями. Мол, и первобытный строй, и рабовладельческий социальный порядок, феодализм и капитализм, - все это прямые следствия имеющихся технологий и доступных энергий людей. Мол, когда энергии и знаний становится достаточно, общество само собою переходит на более прогрессивный уклад, а духовность подтягивается за обществом...
Но увы, теперь то мы знаем, что совсем не подтягивается, а почти неизменно топчется на месте, вот
уже много тысячелетий, а в наше время неизменно падает.
Процент людей добровольно готовых жить по высоким правилам Человеческой морали, как был около 5-12% так и остается прежним, несмотря на невероятный скачек в образовании, коммуникациях и способах удовлетворения потребностей.

И мало кто даже знает, что если в прошлые века примерно 50% произведенных материальных благ, еды, одежды и построенных домов, употреблялось по назначению, а остальные 50% бессмысленно растрачивалось и уничтожалось для ведения войн и защиты от войн, то теперь, на различные "не потребительские" расходы, т.е. на оплату армии, полиции и т.п. расходуется до 85% произведенных благ. И лишь только менее 15% продукции общества употребляется людьми для обеспечения жизни тружеников, - т.е. собственно тех, кто и производит эти ценности и еду...
Сюда же следует отнести и так называемый "основной двигатель прогресса", - свободную конкуренцию рынка и моду, которые бессмысленно, ради прихоти людей иметь самые последние и самые престижные вещи, пожирают невосполнимые ресурсы земных недр, и ресурсы трудовой силы. Ведь вместо того, чтобы как это было еще несколько веков назад, раз и навсегда производить практически вечные изделия, современный рынок с невероятной быстротой пропускает через себя земные ресурсы на производство модных, короткоживущих предметов, а затем закапывает, топит и сжигает отслуживший одноразовый или вышедший из моды товар, отравляя Биосферу ядовитыми свалками и промежуточными отходами...
Говоря о духовности и о нашем страшном будущем, припомним результаты недавних опросов населения самых разных стран, проведенные специалистами ЮНЕСКО. По данным этих опросов, 75% населения не готовы, не желают и не смогут отказаться от привычного модного или желанного образа жизни, ради спасения будущего своей Планеты, - ради жизни и счастья собственных потомков! А примерно 59% людей всего мира, честно говорят: "...я хочу сегодня жить не хуже других, а что будет потом, - да хоть всемирный потоп!".
При этом потуги религиозных и социальных учений, лишь красиво сотрясают воздух. А политики, обещающие нам решение всех назревших вопросов, получив власть, прогибаются под натиском собственных народных масс желающих жрать и радоваться жизни любой ценой...
Так в чем же дело? Почему буксуют все религии, социальные доктрины и научные учения? Почему попытки разумно организовать быт людей, неизменно заканчиваются провалом или кровавой бойней?

Успехи современного естествознания позволяют нам понять это. Но ответ лежит в той плоскости, от которой люди стыдливо отворачиваются. И ответ этот так же не выгоден большинству политиков, как и народам, которые их избирают. Ведь мы уже давно, самозванно поставили род людской в центр известной нам Вселенной. Мы считаем себя разумными существами, лучшими творениями Бога, для которых банальные законы животного мира, якобы, не действуют. Мы настойчиво не хотим слышать, что законы генетики в живом мире определяют почти все, оставляя обучению, воспитанию и политике меньшую часть насущных проблем.
Между тем, люди подвержены всем биологическим законом регулирования, как и любые животные.
Сколько бы мы не твердили обратное, но отнюдь не воспитание, а именно статистическая генетика, определяет каким будет общественный строй, будут ли люди склонны решать свои проблемы методами разума, или силовой борьбой и утонченным коварством...
Возникает вопрос, почему генетическая селекция людей не успевает за технологиями и энергией общества?
Можно спросить иначе. Люди по мере накопления знаний, также как и животные, обязаны участвовать во внутривидовой генетической селекции. Этот процесс должен давать преимущества тем человеческим качествам, которые больше соответствуют условиям жизни в технологическом мире. По законам генетики, новые поколении людей должны стать более приспособленными к мирному, творческому и научно техническому способу решения проблем, а агрессивные, опасные для общества типажи должны постепенно вымываться из генофонда.
В самом деле, ведь для устойчивости цивилизации человек владеющий ядерной дубинкой и самоходным
плугом, должен сильно отличаться, от человека с деревянной дубинкой и каменным плугом.
Ведь решение вопросов ударом дубины по голове, или даже отстрел сотни конкурентов из пороховых винтовок, вовсе не равнозначен ядерному удару, или потере контроля на смертоносными вирусами...
Известный закон Природы гласит, что цивилизации сохраняющие силовое мышление не выживают за порогом эры высоких технологий. Они само уничтожаются...
Поэтому, в недалёкой древности, при переходе на уровень высокотехнологичного земледелия, должен был
постепенно появляться другой тип людей, - который генетически не склонен к силовой конкуренции за еду, за самок, власть и территорию, а решает эти вопросы демонстрацией ума и физического совершенства...
Это происходит у большинства животных.
Но для нас с вами, этого почему-то не произошло.
Мы фактические дикари, овладевшие заводами вместо кремневого скребка, ракетами вместо дубин, реакторами вместо костра и тракторами вместо плуга.
Вся наша современная философия, мораль и даже Религия Любви и Добра, это по сути мировоззрение наглого хищника, самонадейно поставившего себя в центр Мира...
Никаким воспитанием невозможно заставить большую массу людей чувствовать что-то противоестественное их генетике хищника.

Что же остановило наш духовный и генетический прогресс?
Ведь Природа всегда порождает различные мутаций, - в том числе и прогрессивные, те которые дают нам шанс в будущее. Что мешает таким детям разорвать тысячелетнее проклятие? Сегодня мы расскажем Вам страшную Правду об этом. И если Вы с не предвзятым интересом вдумаетесь в наш рассказ, по многие прежние догмы покажутся Вам обманом...
И так, в нашем Мире не редко рождаются НОВЫЕ и ПРЕКРАСНЫЕ ДЕТИ.
Но вся структура общества, начиная от семьи, желаний их родителей приспособить их под существующий Мир, все, буквально все кругом, направлено на изоляцию прогрессивных генов.
Если же НОВЫЕ ГЕНЕТИЧЕСКИЕ типажи людей все же выживают, не теряют своих качеств к взрослому возрасту, то они первыми истребляются в войнах и катастрофах, так как благодаря высокой активности и чистоте Души первыми принимают на себя удар пошлости, коварства и агрессии...
Если же и это оказывается бессильно их остановить, то в большинстве своем эти люди не оставляют потомства, поскольку пользуются дурной славой не перспективных для семейного благополучия мечтателей, - женщины и мужчины опасливо избегают таких людей в брачных отношениях и любви.
Таким образом, мы - результат много тысячелетней генетической селекции, при которой
уничтожались самые духовные, самые бескорыстные, самые талантливые люди, а выживали и успешно размножались те, кто прятался за спины товарищей, вероломно обманывал других, легко подчинялся хозяину, применял Разум и Знания в собственных корыстных интересах, зачастую против других людей
Выживал генетический шлак дикарских времен!
Выживали паразиты...
Именно поэтому с каждым веком, по мере углубления трещины между технологиями и духовностью, глобальные проблемы Человечества только усиливаются.
Причина такого ужасного несоответствия - "Капкан детства" в который Человечество загнало само себя еще в глубине веков.
Что же произошло, спросите Вы?

...Несколько тысячелетий назад, постепенно, но повсеместно на Земле, люди стали исключать детей из взрослой социальной жизни, выделяя их в некий обособленный класс наследников материального и идейного капитала родителей.
Согласно мнению Энгельса и других ученых, выведение детей в особый подчиненный взрослым класс явилось следствием чисто меркантильных надобностей того времени, - необходимости гарантированно формировать рабочую, военную и социальную силу, способную продолжить дело стариков в борьбе за их меркантильные племенные, национальные или экономические цели.
Явилось ЧУДОВИЩНОЙ, роковой ошибкой Человечества...
Если мы посмотрим на современные археологические данные, то с удивлением обнаружим такой аспект, который авторами сегодняшних социальных теорий и учебников официальной истории стыдливо не
анализируется.
Человеческое общество в своем развитии прошло три генетические эпохи.
При этом, вся первоначальная история Человечества была историей подростков.
Изучая древнейшие сказания и легенды, мы находим бесчисленное количество логических несоответствий, еще более усиливающихся после анализа археологических раскопок...
Но разгадка этим мнимым парадоксам проста и она известна ученым. Разгадка в том, - что вся история раннего Человечества была ИСТОРИЕЙ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ!
Именно о них, о забытых юных Героях Человечества, средний возраст которых редко превышал 13-19 лет, повествуют легенды.
Средний возраст "взрослого" общества в те времена был 22 года, а до 35 лет мало кто доживал (согласно
большинству общепринятых версий истории).
В те забытые героические времена, дети инициировались как мужчины, женщины, работники и воины, уже в 11-13 лет. А в 14-15 лет это были уже полноценные члены общества, однако, естественно обладающие всеми качествами подростков, - некоторой категоричностью, высочайшей креативностью и уникальным
романтизмом Души.
Именно эти важнейшие отличия, подростковый категорический поиск лучших решений, способность верить в сказки, искать чудо, вопреки всякой логике стремиться к возвышенному, двигала Историю Раннего Человечества.
Вся история ранних веков, весь древний человеческий героический эпос - это история творимая детьми и подростками. Люди среднего и старшего возраста, в те времена, были лишь вождями, учителями детей и хранителями мудрости.
Например, Александр Македонский стал талантливым воином в совсем юном возрасте, а Царем и Вождем, полководцем был уже 16 лет!
Это не является феноменом "примитивных" веков, - как нам сейчас пытаются внушить "защитники" интересов детства....
Современная наука доказывает правильность сверх раннего подключения детей к жизни общества.
Можно приводить десятки и даже тысячи современных примеров о том, что дети при условии правильного отношения к ним с детства, вполне способны спасать гибнущие корабли или сажать при поддержке диспетчера, горящий пассажирский лайнер.
В наше время дети делают выдающиеся открытия в физике, медицине и математике. Дети и подростки, при наличии доверия к ним со стороны общества удивляют мир своими возможностями, - начисто ломая расхожую схему представлений о них...
Изучая историю, можно говорить о том, что в ранние периоды Человечества, именно дети, и подростки созидали наше общество. Мечтая о сказочном будущее они вносили основной вклад в видовую селекцию человека и духовное развитие социума.
Известны случаи когда именно дети, возрождали к жизни целые племена и народы, разрушенные катастрофами или распрями взрослых. Одна из подобных, к сожалению вероятно литературных историй, хорошо описано в работах современного писателя Александра Зохрэ, в которых группа подростков легендарной Атлантиды, спасшихся после трагедии, не просто выжила, но исправив ошибки отцов, построила на другой планете Сказочный Мир...

Но если верить Энгельсу и иным историкам объясняющим "Капкан детства", на Земле, происходило примерно следующее. По мере накопления материально-технических ресурсов, качество жизни, а, следовательно, и ее продолжительность по сравнению с ранними веками постепенно увеличивались. На сцену социальной жизни людей стал выходить опыт, старческая усталость, возрастные разочарования и нереализованные амбиции стариков...
А, вместе с ними, описанные выше задачи материального и духовного наследования излишков ценностей. Здесь, следуя выкладкам ученых обратим внимание, что детям и подросткам при правильном воспитании такая меркантильность не свойственно. Их юные тела и сильный эмоциональный аппарат легко справляется с жизнью в шалаше и ветрами перемен, а ум манит далеко за горизонт, и готов пожертвовать ради мечты многим...
Но с приходом на сцену стариков, с накоплением богатств и технологий, начиналась вторая эпоха Человечества, когда дети и взрослые творили историю Человечества рука об руку.
Эта эпоха хорошо описана в работах Энгельса, как эпоха становления Семьи, Денег и Государств.
Для этих выдающихся социальных нововведений, старики и подростки должны были творить Жизнь вместе, опираясь на отличия и возможности друг-друга.
В этот момент должны были произойти поворотные изменение генетики людей, т.е. как и у всех высших млекопитающих, должна была уменьшаться агрессивность, внутренняя склонность к борьбе за ресурсы, и увеличится склонность к творчеству, коллективизму, романтике исследования Мира.
Иными словами, должен был родиться новый генетический тип Людей - Человек Любопытный и Благоразумный, -, склонный договариваться, а не бороться за ресурсы и перспективных женщин...
Как говорят историки, во вторую эпоху общества у людей было достаточно всего, чтобы организовать свою жизнь более или менее комфортно и относительно безопасно.
Но, по какой то катастрофической причине этого не произошло...
Напротив, сторонники благоразумных реформ в жизни людей встретили непреодолимое сопротивление прежнего большинства, дикарский менталитет которых принимал только варварские способы решения проблем, - силовая конкуренция, агрессивный захват территорий, эксплуатация, коварство и насилие над себе подобными.
Дабы подавить сопротивление детей и подростков, общество того времени неуклонно изменяло свое отношение к детям. Теперь они уже рассматривались не как полноправные молодые члены общества, а как некий сырой ресурс, некая потенциальная собственность, - материал который нужно "правильно" лепить и подгонять под корыстные цели стариков.
Удивительно, но в те далекие времена, варварство и дикость поступила с реформаторами так-же, как и сейчас, - объявив их врагами Людей, а себя борцами за Бога и Добро. И если в раннем эпосе , например, сказано: "...Отец, я возьму твой меч и твое весло, дабы идти туда, куда тебе идти тяжело..." , то далее мы везде находим, нечто типа: "...не гоже мальцам лезть перед отцами в пекло, поскольку они, детки наши, - наследие и богатство наше..."

Такое изменение в обществе, имело для всего Человечества КАТАСТРОФИЧЕСКИЕ последствия.
Процесс интенсивной ментальной эволюции полностью остановился и был заменен на бесконечное тиражирование тех свойств, которые удобны для сохранения прежних, дикарских отношений на новом технологическом уровне возможностей стариков.
Дети стали рассматриваться обществом как чистые матрицы для наследования - "перезаписи" устоявшегося старческого маразма. Все опасные для амбиций стариков ростки нового, в условиях узаконенного социального рабства детей, легко подавлялись "воспитанием" и пропагандой отцовских традиций. И если в эпоху Героизма и Исследования Мира, взрослые считались с идеями и поступками подростков, в эпоху Наследования и Семейных ценностей, на передний план жизни выходит подчинение и получение благ от предков...
По сути дела, люди второй эпохи непрерывно тиражировали моральных стариков. А отдельные искорки прогресса, проскочившие эти жернова, не могли внести в генофонд существенного разнообразия...
Такая ловушка не только остановила генетическую ментальную эволюцию Людей, но еще и отбросила Человека далеко назад по шкале Духовного совершенства!
Ведь для меркантильного наследования более удобны те дети и те гены, которые без проблем подчиняются взрослым, принимают на веру вбиваемые идеалы, задумываются о богатствах, - т.е. фактически сохранить общество паразитов.
Следовательно, приток новых ментальных и духовных свойств, а также прогрессивных детских сказочных идей в общество полностью блокирован! Блокирована и критика со стороны подростков, которые в в Эпоху Героизма подвергали сомнению меркантильные идеи стариков.
Накапливая потенциально разрушительные технологии, общество упорно тиражирует свою ущербную дикарскую генетику до бесконечности. Идея тиражирования "по образу и подобию", ставшая чуть ли не основной идеей каждой семьи, с умелым сарказмом высмеивается даже в Библии.
Легенды о Истории Человека с невероятной, здоровой иронией убеждают нас, что Человек стал Разумным и свободным существом не благодаря "подобию образу Старика по которому он был задуман", , а вопреки этому, исключительно потому, что "вкусил Плод Истины, открыл глаза и увидел свою традиционную наготу...". В этом смысле, согласно самым прогрессивным семантическим исследованиям древнего арамейского языка, мы находим в этом намеке удивительные вещи. Ведь дословный перевод с древнего звучания слова Дьявол, означает "диабола" - искушение, любопытство или противоположная сторона сущности. Но... Древнейшее значение имени Иева", означает РЕБЕНОК, ПОДРОСТОК, ЛЮБОПЫТНЫЙ ОТПРЫСК не ведающий страха....
К сожалению, вся дальнейшая история Человечества была основана на наращивании методов и технологий для борьбы с себе подобными, на уничтожении врагов и конкурентов, - главном способе решения всех проблем.
Генератор Генетического Совершенствования человеческого вида был полностью остановлен.
Настала третья эпоха Человечества, - когда опыт, догмы и привычки стариков стали довлеть над творческой непосредственностью и верой в Сказку у подростков.
Люди повсеместно отстранили детей от реальной жизни, создав мифы, о том, что якобы, такое положение вещей идет на пользу детям и обществу. Родители стали рассматривать детей как свою собственность, как смысл жизни, как чистый материал для копирования и наследования своих болезней.
Понять то как мы мыслим, то как привыкли решать проблемы легче, изучая древние предания, притчи, сказки и библейские легенды нарицательно повествующие об этом.

Немного отступая от темы, напомним, что на самом деле Библия и многие подобные
ей книги древности, не дают нам прямых советов, а напротив, очень красочно и
мудро обличают и высмеивают тот принцип жизни, который начал зарождаться в те далекие
времена. При помощи глубокого сакрального сарказма, древние Учителя, обеспокоенные надвигающимися фатальными переменами жизни, пытались предупредить потомков, объяснить людям то, - что ни при каких обстоятельствах делать нельзя.
Но не все люди способны понять высокий символизм древней мудрости, принимая дословно, в том числе и сарказм Библии, .
Обратимся к яркому образу :"Великого Потопа", на примере которого
древние философы красочно высмеивают ложную добродетель мира Паразитов.
Суть идеи проста: Когда люди размножились, стали независимы от голода и стихий, осмелели на столько, что стали экспериментировать с техникой, строительством, искуством и ... даже со
своими телами и моралью...
Тут, естественно Хозяин, главный кукловод, "Старикан" пытающийся править Миром и приписывающий себе конечную истину, собирательный образ которого в Библии высмеивается почти в каждом стихе, не на шутку разгневался. Ведь уже полностью потеряв контроль над былыми игрушками, "детьми своими", Старикан приближался к черте, за которой Люди перестанут быть зависимы, воссоздав на Земле Рай, но уже по своим, а не Его, понятиям и законам...
И тогда, естественная реакция воинственного Старика, - "кара небесная на своих же непокорных детей".
Кара за смелость, за поиски и творчество, - "Очистительный Потоп", который сметает с лика Земли миллионы людей! Включая, естественно, и ни в чем не повинных младенцев, беременных женщин, и вполне смиренных потухших от возраста старцев...
Зато некий старикашка Царь Ной, лизоблюд Великого Старика, и семья лизоблюда из восьми человек, получает высочайшее снисхождение Хозяина, и будут спасены...
От этого покладистого семейства, с учетом всех раболепствующих генов, планирует Хозяин начать "чистую" ветвь "правильного" Человечества.
Стоит ли здесь комментировать мудрый сарказм Библии, которая уже в следующих главах вскрывает истинную суть этой спасенной семейки?
...Ной, праведный отец всех последующих людей, спаситель Тварей Господних, заключив сделку о благочестивом поведении людей, занимается тем, что напившись хмельного виноградного вина, так и засыпает в чем мать родила...
А его возлюбленный сын Хам, увидав удобно спящего нагого отца, не пропускает возможность этим отвратительно воспользоваться, - рассказ о чем, издания Библии начиная с 14-го века, стыдливо вырезают из старинного повествования, заменяя на пару фраз о "непристойном созерцании отцовской наготы". Но если так, то зачем столь жестокий финал греха?
...Что же решает сделать Старик с аморальным наследником Ноя, Хамом? А что собственно он может сделать со своей главной собственностью, - с матрицей для тиражирования поколений рабов?
В этом месте авторы сюжета красноречиво показывают моральные качества Старика, волею которого грешный Хам освобождается от ответственности, (он же должен еще тиражировать наследников Старика). А вот все последующие поколения Хама одарены проклятием. Напомним, что речь идет о тысячах последующих неповинных младенцев, которые ничего знать не знают, кого там, оскорбил или непристойно разглядывал их далекий предок...
Гениальность этого шифра состоит в том, что включает инстинкт протеста и страха, перед традициями и моралью, к которым вроде бы, призывают Старики...
Подробно комментировать этот сарказм - просто уход от темы, и вероятно, оскорбление чувств истинно верующих, не желающих постигать суть, людей.

Катастрофа, которая произошла в глубине тысячелетий, в том и состоит, что
люди сами сделали все, чтобы их духовное развитие прекратилось, а единственная их надежда веками пребывала в фактическом социальном рабстве...
Но в Библии и во многих подобных древнейших сказаниях есть не только сарказм, но и ключ к возможному Возражению Человечества.
То что там, еще в самом начале катастрофы было сказано для нас, не возможно понять иначе, чем было задумано. Пожалуй, это и есть единственный прямой завет Библии, из глубины веков печально и настоятельно говорящий нам о катастрофе Человечества, которую в те времена, почему-то, так и не удалось победить.
"Мир спасет ребенок!" - звучат странные пророчества многих народов Земли.
Или дословно, что сказал Иисус со страниц Библии: "Будьте как дети, ибо их есть Царство Небесное!"
В одном понравившемся мне рассказе белорусского писателя А. Зохрэ, умирающий от холода в руинах заброшенной планеты ребенок, все еще верит в Сказку и упорно шепчет своему другу: "...нужно остановить проклятие, пока еще не поздно. Нужно объединить детей и попытаться спасти Мир. Кто еще спасет мир, кроме нас, если взрослые, такие умные и сильные, уже столько веков не могут?..."

Говоря современным языком, МИР СПАСУТ ТОЛЬКО ДЕТИ, - тогда, когда мы или кто-то дугой, позволит им возвратить растоптанную Сказку.
Проклятие обратится в прах, когда утихнут вопли правозащитников детства, а родители разрешат подросткам взять в руки штурвал Земного Корабля плечом к плечу рядом с ними...

Виктор Кудряхин
Ялта
2011 год