Вход в систему

Консульство Овалон-2

Навигация

Благоразумный Максимализм


Давайте зададим вопрос попроще: «Удастся ли уговорить правительства, и простых людей, отказаться от атомных бомб и пушек нацеленных на соседей, и от чипов вживленных в мозги граждан для контролирования их тайных мыслей и борьбы с террористической угрозой?»
Что можно успеть сделать?
На самом деле, то что мы можем сделать чтобы победить культуру обезьян разрушившую легендарный Рай и завладевшую Землей на долгие тысячелетия, знали еще древние мудрецы. И в надвигающуюся духовную Тьму, они оставили подсказку нам в эпосе многих народов: «Мир спасет Ребенок!»
Например в Ветхом Завете дословно написано: «Будь аки детя. Ибо имх исть истина!»
Структура Здорового Человеческого Общества задуманная нашими космическими создателями состоит из двух частей:
1) Дети и подростки — это генератор развития, та часть Человечества которая вопреки всем логикам, доводам и страхам, неудержимо стремится в Сказку. Никакие животные, неандертальские инстинкты и голоса благоразумных родителей не могут заглушить генетический порыв ребенка-Икара взлететь на рукотворных крыльях к самому Солнцу. Ведь все великие человеческие открытия и свершения достигались не благодаря «здравому смыслу и благоразумию» неандертальца, а ВПРЕКИ ВСЕМУ ИЗВЕСНОМУ и доказанному! Это непреодолимая чисто человеческая программа, логику которой невозможно объяснить животному. Ее невозможно понять, - почему вопреки боли, страху и даже порой отчаянию, человеческие дети идут туда, куда по всем доводам идти нельзя?! Туда, куда посмотрев на неудачи и отчаяние родителей не пойдет ни одно животное...
И все же надежный ответ на этот вопрос есть: МЫ НЕ ЖИВОТНЫЕ!
2) Взрослые, такие сильные, опытные и логичные, для того чтобы оставаться Людьми, катастрофически не могут жить без детей. Если человек не изуродован обезьянами с детства, то тяга к детям, стремление чему-то учить их, любить их, общаться и просто играть с ними, проявляется в каждом взрослом как непреодолимое и порой даже болезненное стремление. Вопрос этот, в современном обществе так и остается без надлежащего ответа: почему порой вопреки материальному достатку, успешной карьере, полному семейному благополучию, некоторые люди бросают все уходя в простые учителя? А порою, не имея законной возможности любить и общаться с детьми, люди теряют разум, превращаются в животных, становясь извращенцами, педофилами и преступниками... Но на самом деле ответ на этот вопрос очень прост. Человек не имеющий возможности передавать свои знания, чувства и эмоции чужим детям, превращается в обычную семейную обезьяну. Пропадает его Человеческий, культурный смысл жизни, оставляя ему только жизнь животного тела. А ведь МЫ НЕ ЖИВОТНЫЕ!

В стремительном развитии городов Рая, за считанные 5-8 тысяч лет, Кроманьонец создал то, что не смогли создать за полмиллиона лет неандертальцы, - культуру, систему накопления и передачи опыта.
Но эта система (культура) не может эффективно работать, если люди разрозненны и замкнуты в кругу недоверчивых и эгоистичных семей. Поэтому Человек Разумный, в отличие от других своих предков первым делом отказался от страха, недоверия и ревности, начав собираться в большие племена, деревни и города.
Нам говорят, что мол палка (первые орудия труда) сделали наших предков Разумными. Но это коварный обман. Животные и даже высшие птицы часто изобретают орудия и инструменты. Неандертальцы даже знали огонь, иглы, кремневые резцы, веревки, и т.п. Но это не делает их людьми.
Главный генетическим подарком наших создателей, было невероятное для животных снижение ревности и совершенно необъяснимое с точки зрения зверей, маниакальное притяжение детей и взрослых, которое у людей, практически не зависит от кровного родства.

Rambler

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователей и 2 гостя.